Archivo de la categoría: SUPERPODERES

A profe Lara, antes de marchar tívonos bastante entretidos cunha unidade moi fantástica. Batman mandounos unha mensaxe e tivemos que axudalo, para iso tivemos que entrenar o corpo e a mente como verdadeiros superheroes durante toda a semana. A emoción ía medrando día a día! Graciñas profe Lara!!! Foron uns días magníficos! Estade moi atentos a todos os vídeos porque as cariñas destes choquetiños non teñen desperdicio.

 

 

 


Unha semana máis os equipos tiveron que enfrontarse a un novo reto de Dash. Nesta ocasión había que conseguir que Dash debuxara un círculo, para iso vimos un vídeo onde Dash pintaba e, a partir de aí, os equipos comezaron a traballar.
Non vos quero adiantar moito pero un dos equipos non deu resolto o reto e algún membro do equipo quedou tocado, non en sentido negativo, senón con espírito de superación. Non vos conto máis!


A semana pasada comezamos unha nova aventura cos robots.

Coma son uns expertos manexando a Dash decidín poñerllo difícil para que traballasen en equipo, tivesen que tomar decisións en conxunto e superar dificultades. Este primeiro reto consistía en derribar aos villanos que estaban nunha cuadrícula. Os villanos podían moverse sempre que fose na liña na que estaban colocados e Dash tiña que acabar con todos dunha soa pasada.
Cada equipo tomou as súas decisións e tivo a súa estratexia. Xa vos adianto que ningún equipo o conseguiu (cousa coa que contaba) pero dos erros apréndese moito e nunhas semanas volveremos ao reto e de seguro que nos sorprenden os seus avances.


Este trimestre estamos traballando os superheroes cercanos e nesta ocasión tivemos na aula a un superheroe moi, moi cercano: o profe Guillermo. Resulta que o profe ten o superpoder de atopar fósiles cando anda de paseo polos montes na Rioxa e, fósil a fósil, foi estudando, investigando e aprendendo unha chea de cousas deles. Así que a semana pasada tivemos a sorte de telo na nosa aula compartindo os seus saberes con nós.


A nosa aventura robótica comezou con escornabot, lembrades?

Tiñamos unha chea de pezas para montar seguindo unhas instruccións e cando o conseguimos so faltaba encher a cabeza de escornabot para que funcionase. Xa vos dixen que non teño nin idea de robótica, Apolos máis eu imos aprendendo ao mesmo tempo así que poñer a andar a escornabot costoume máis do que esperaba pero, quen a segue a consegue e, por fin, anda.
Ides ver no vídeo a todos os Apolos codificando e isto é posible grazas ao traballo previo feito con code.
O robot é moi simple, móvese adiante, atrás a un lado e a outro e simplemente, con eses movementos, traballamos unha chea de cousas: distribución espacial, lóxica, numeración e conteo, lateralidade…


Lembrades o concurso “Coñecendo a orixe” da biblioteca?
Os xoves os equipos que levaron as maiores puntuacións no concurso fan un taller na biblio onde comparten as súas respostas con 20 rapaces que poden ir a sesión. A semana pasada tocáballes aos finalistas pero non estaban preparados así que a profe Marina díxonos se podían ir os Apolos.

Non tiñamos nada preparado así que pregunteilles na clase e dixeronse que sí ao momento. Lembrábase de todo o proceso pero, antes de ir a biblio, volvemos ver o vídeo da experiencia na aula.
E así, sen apenas preparación, mirade coma o fixeron.
DÉIXANME SEN PALABRAS. SON FANTÁSTICOS!


Xa sabedes que os Apolos estamos entusiasmados coa robótica. Fai unhas semanas fun a un curso de robótica e ensináronnos a facer un robot pintor cun vaso, tres rotuladores, un motor e unha pila.

Resulta que temos unha chea de motores ao noso redor, sobre todo dos xoguetes vellos, e con eses motores pódense facer unha chea de cousas.
Trouxen o robot pintor a clase e encantoulles así que eles tamén quixeron construír un. Despois de buscar na rede atopamos un cun cepillo de dentes que parecía sinxelo así que puxémonos mans a obra.



A %d blogueros les gusta esto: